伴随社会的进步，父母的教育观念在不断地更新，父母给孩子的自主选择也愈加多，然而，给予孩子的选择肯定适合，过多的选择对孩子的成长并不是是件好事。
比如，吃早点，问孩子：孩子，早饭想吃那些？一下子问这个问题，孩子非常难回答，甚至是无从回答。选择的范围太广了，孩子的回答也会漫天飞舞，想了半天，对你说要吃肯德基，而这个答案可能离你的预料非常远。如果是如此问孩子：孩子，早饭想喝粥还是喝牛奶？如此的问题，孩子容易回答，而父母也更容易做到。几次如此的对答之后，你再问孩子：孩子，早饭想吃那些？相信孩子的回答不会再是肯德基。同样的问题，由于有了前面的基础，此时也就变成了合适孩子的问题。由于在无形当中你已经给了孩子合适的选择。
一到超市，父母或许会非常头疼，孩子一直这也要那也要。如果是给孩子肯定的选择就不会出现这种情况，但这种选择必须要适合。比如：孩子，今天母亲给你两块钱，你想买什么自己挑，但超越两块钱母亲就不助你付了。怎么样？一般如此的选择孩子会比较容易同意。如此做，孩子乐意、爸爸妈妈也省心，同时也给了孩子不少的训练。而你对孩子的需要也可以在无形当中渐渐提升。如：付帐。前两次你可以陪在孩子身边让他付帐，之后你就能尝试先等在出口让孩子独立付帐。孩子购物时遇见的困难，你可以装傻，刚开始可以陪同孩子去询问别人，渐渐地你就能尝试让孩子自己去想方法，一个人去询问员工或其他购物者。给了孩子类似适合的选择，某些场所的购物，甚至可以尝试让孩子自己去讨价还价。
如果是两个孩子在一块给予如此类似的选择就更好了。一个人两块钱，两个人就是四块钱，怎么样分配计算这四块钱；买来的东西怎么样推荐。这类对于目前的独生子女来讲是最缺少的经验。
长此以往，给予孩子合适的选择，孩子的不少能力自然而然地就能得到提升。
